公務員考試申論熱點：提升公民科學素養

公務員考試申論熱點：提升公民科學素養

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【背景鏈接】

發現結節不立即切除就會癌變?復方板藍根能有效抵抗新冠病毒?得了類風濕性關節炎就絕對不能運動?不久前，北京市科協等機構發布的“科學流言”榜，回應了相關謠言。近年來，類似榜單每次發布都會引發社會關注，既說明公眾渴望得到權威的科普知識，也折射出一些“科學流言”傳播較廣的現實。

【公考角度解讀】

[提出觀點]

在信息時代，知識的“保質期”越來越短，“折舊率”越來越高，但越是如此，就越需要對新事物、新概念秉持一份冷靜甄別的理性意識，涵養一份“透過現象看本質”的科學精神。

[綜合分析]

近年來，我國公民具備科學素養比例保持較好的增長態勢，但科學精神培育相對緩慢。假借科學之名的流言出現，一方面是因為在一定程度權威聲音缺位。不可否認，公眾對與自身相關的衛生健康、食品安全、氣候環境等信息比較敏感，一旦遇到困惑，如果沒有及時、權威的信息，不少人會“寧可信其有”，信息的轉發無形中助推了流言的傳播�？梢�，在一些領域，科普供給與人們需求之間存在著差距。另一方面在于傳統科普在內容選擇、表達方式等方面還存在改進空間。

移動互聯時代，信息觸手可及，傳播速度加快。在這種背景下，如果對“科學流言”，不能及時予以澄清，很可能引發難以預料的后果。例如，網絡曾經謠傳的“蛆橘事件”“打針西瓜”，導致一些地方的優質農產品滯銷;有的“致癌提醒”“民間偏方”，讓一些老年人誤入養生歧途。

[參考對策]

轉變科普理念，多從公眾需求出發，讓及時權威的聲音抵達更多人，才能讓科學跑在流言前面。例如，氣象部門在預告天氣信息之外，還時常解答老百姓冷暖關切，贏得了好評與認可。

提高對“科學流言”的免疫力，培養科學素養是關鍵。提高科普質量，既介紹具體知識，又傳播科學思維，努力提升全民科學素養，全社會抵御“科學流言”的根基才會更穩固。

要大力發展科普產業，健全完善引導全社會參與科普的機制，有助于凝聚合力、彌補傳統機構力量的不足，快速響應公眾科普期待，更好滿足不同層次、不同年齡階段人群的科普需求。例如新冠肺炎疫情防控期間，不少專業人士在自媒體平臺及時答疑釋惑，幫助大家理性認識病毒、科學防疫。